Análisis del programa educativo.

Nombre: Laura Cecilia Gómez Rodríguez.

Programa educativo:  lng. en Biotecnología

Grupo:  CIVUL-1E-2020-049 

Tiene un modelo curricular modular.

¿En qué consiste el programa educativo?

Consiste fundamentalmente en desarrollar la biotecnología moderna, a partir de investigación de excelencia académica y de frontera y, paralelamente, la formación de recursos humanos especializados.

¿Cuál es su objetivo, y la duración del mismo?

Formar profesionistas capaces de producir y transformar organismos biológicos mediante herramientas tecnológicas moleculares y celulares para la generación de diversos bienes y servicios, así como el desarrollo, operación y escalamiento de procesos industriales con componentes biológicos que le permitan evaluar, preparar e incorporar alternativas de solución a los problemas del país en el sector de salud, ambiente, industria; en el ámbito animal y vegetal.

Duración: 8 semestres.

El título de Licenciatura en Biotecnología es el título que otorga la Universidad Abierta y a Distancia de México para la carrera de “Licenciatura en Biotecnología.”

Del plan de estudios. ¿Qué es lo que más te llamó la atención?

Lo que más llamó mi atención es posee un plan de estudios muy completo, a quienes les gusta los temas científicos en al ámbito biológico esta es una buena opción, el programa en sí en muy competitivo respecto a otras universidades, es único en cuanto a la posibilidad de cursarla completamente en línea. Sin duda no se compara por ejemplo al del Instituto Politécnico Nacional respecto a que ahí los talleres prácticos son intensos y eso es fundamental para un profesionista en formación (es bueno tomar como punto de referencia programas académicos veteranos para sacar lo bueno de ellos). SIN EMBARGO, el programa teórico de la UNADM es muy robusto. Quienes se decidan tomar en serio sus estudios sin duda que le serán de mucho provecho.

Perfil de egresados:

El egresado en Ingeniería en Biotecnología:

·         Es un profesional que posea un conocimiento integrador de aspectos tecnológicos y científicos que permitan el manejo y desarrollo de bioprocesos, los cuales utilizan células y microorganismos para la elaboración de productos de interés industrial, así como la utilización de herramientas moleculares.

·         Es capaz de incorporar conocimientos de genética, genómica y proteómica para el desarrollo y uso de herramientas informáticas dentro de la investigación en biología molecular.

·         Evalúa organismos mejorados por biotecnología para su aplicación en un proceso de generación de bienes o servicios dentro de un contexto de bioseguridad.

·         Capacitado para reparar materia prima a través de bioprocesos de acuerdo a procedimientos y protocolos establecidos.

·         Es competente para evaluar mecanismos moleculares y celulares responsables de las transformaciones que llevan a cabo los seres vivos para determinar su posible aplicación frente a problemáticas actuales.

·         Es capaz de evaluar las características de los productos biotecnológicos mediante técnicas de análisis, de acuerdo a las normas nacionales e internacionales vigentes.

La importancia de este programa educativo en el país:

En México hay más de 406 empresas que desarrollan o utilizan biotecnología moderna, de estas 33% se encuentran en el segmento de la salud, 19% en el de la industria, 14% en el de alimentos, 13% en el del medio ambiente y el resto en otras áreas, en cuanto a desempeño internacional, México es el segundo país más importante de Latinoamérica considerando la cantidad de pruebas clínicas realizadas en el primer semestre de 2019, en lo que se refiere al comercio, México destaca entre los proveedores más importantes de productos de la biotecnología para Estados Unidos.

Ventajas de estudiar en la Unadm.

1.    Totalmente gratuita

2.    Te permite cursar tus estudios desde cualquier lugar

3.    Te permite ahorrar tiempo

4.    Puedes elegir cuándo estudiar

5.    Permite un equilibrio entre el estudio y el trabajo

6.    Te ofrece la posibilidad de avanzar a tu propio ritmo

7.    Fomenta la responsabilidad y la autonomía

8.    Tienes acceso personalizado a un tutor que te guiará en el auto aprendizaje.

9.    Puedes interactuar desde donde estés.

1       10. Un modelo educativo completo e innovador.

Reflexión: "Las estrategias que utilizo y las que me gustaría probar para convertirte en un estudiante autogestivo exitoso.

Pues después de digerir ambos textos, pude notar que aprender de memoria las cosas ya pasó de moda y no está demás decir, que los resultados de este tipo de estudio son, en su mayoría, fatales. Si te olvidas una palabra puede que se te olvide todo lo demás. En la actualidad existen muchas más técnicas de estudio que son dinámicas, divertidas y lo mejor es que potenciarán mi aprendizaje, por ejemplo: 1. Subrayar lo importante: Este es uno de los métodos de estudio más conocidos. Debes destacar las partes más significativas del texto usando colores, un resaltador, plumones, etc. Antes de realizar el subrayado se debe leer y comprender el texto. 2. Realiza tus propios apuntes: Esto es uno de los hábitos de estudio más conocidos. Se trata de resumir lo más importante con nuestras propias palabras para así recordarlo. Debo tener en cuenta que no debo dejar fuera ningún dato clave. Puedo hacerlo de manera tradicional con lápiz y papel o usar herramientas online que me permitan hacer anotaciones digitales como: Quickoffice, Penultimate, Squid, Simplenote y Moleskine Journal. 3. Mapas mentales: Esta es una técnica muy efectiva sobre como estudiar mejor lo que nos enseñan en la Unad. Un mapa mental resume y organiza nuestras ideas. Si lo hacemos bien, puede ahorrarnos muchas horas de estudio y asegurarnos sacar una buena nota en el examen. 4. Fichas de estudio: Si debo asimilar datos concretos como fechas, números o vocabulario deberé seguir este método de aprendizaje. Es útil usarlas en materias que incluyen el uso de números o aprender otro idioma, por ejemplo, a mí que es Ing. En Biotecnología, aquí se realiza un proceso de memorización, pero divertido. 5. Crear foros online para preparar el examen: Otra manera de aprender a estudiar usando las nuevas tecnologías sería a través de los campus virtuales de las instituciones o de espacios web como Blogger (de Google) o Facebook, mediante ellos podemos crear foros para proponer distintas preguntas sobre la materia que va a dar examen y propiciar que el resto de estudiantes participen para dar la mejor respuesta. Hay varias formas y métodos de estudio, pero para ello debemos ser conscientes de que tenemos que tener disponibilidad y mucha decisión.

Ideas principales y secundarias de ambos documentos

"Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje" y “Estrategias cognitivas”

Con base en el texto, considero que una de las ventajas fundamentales de las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación es que facilitan el acceso inmediato a enormes fuentes de información desde cualquier parte y en cualquier momento mientras se cuente con dispositivo digital tal como un computador, una tableta o un teléfono móvil y, por supuesto, Internet, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), en su forma de ambientes o entornos virtuales de aprendizaje (AVA/EVA) se empezaron a usar a finales del siglo pasado, se han convertido en un recurso común en el ámbito educativo. Su acelerado desarrollo y variedad de herramientas hacen que sea un instrumento con gran potencial para transformar un sistema educativo diseñado para la socie-dad industrial y cada vez más incompatible con los requerimientos del siglo XXI, caracterizado por su énfasis en el conocimiento y la creatividad como recursos de primer orden.

"Estrategias cognitivas"

La siguiente es mi aporte con respecto a lo que consideré mas relevante del texto "Estrategias cognitivas" Con respecto al texto pude identificar que las estrategias cognitivas constituyen un grupo de estrategias de aprendizaje (los otros tres grupos son las estrategias comunicativas, las metacognitivas y las socioafectivas). Consisten en actividades y procesos mentales que los aprendientes realizan de manera consciente o inconsciente; con ellas mejoran la comprensión del lenguaje, su asimilación, su almacenamiento en la memoria, su recuperación y su posterior utilización. El estudio de este tipo de estrategias nace del interés de la psicología cognitiva por la forma en que las personas comprenden el mundo que les rodea, aprenden de su experiencia y resuelven problemas. En el aprendizaje de una nueva lengua el aprendiente tiene que llegar a comprender, por un lado, el contenido de los mensajes que recibe y los textos que lee y, por otro, nuevas reglas y nuevos patrones lingüísticos. En ambos casos la mente del aprendiente realiza una actividad y experimenta unos procesos muy similares de procesamiento y almacenamiento de la información obtenida; además, en el primer caso, la aplicación de estrategias cognitivas se combina eficazmente con la de estrategias comunicativas.

Mis resultados del test de Inteligencias múltiples.

Este test te me será muy útil, porque sirve como ayuda, ya que este me guiará sobre las estrategias y metodologías que puedo usar durante el transcurso de mi carrera, de acuerdo a mis habilidades y capacidades.
Todos los individuos tenemos diferentes formas de aprender la información,  esto a raíz de nuestras diversas personalidades, habilidades, capacidades, destrezas, fortalezas o por el contrario debilidades, por ello en el contexto educativo debe idearse la manera de que los estudiantes aprendamos las distintas temáticas de forma didáctica – pedagógica.

El objetivo es demostrar el tipo de inteligencia generalizada en los estudiantes, mediante una breve investigación que arrojará resultados pertenecientes a los diversos grados de la educación en este caso, la universidad, permitiéndonos identificar por medio de test de inteligencias que aspecto tiene más desarrollado el alumno, y así establecer propuestas, metodologías y buscar herramientas para brindar un aprendizaje significativo en el alumnado de forma generalizada, según el grado cursante, los siguientes son mis puntos de vista con respecto a mis resultados:

Lingüística: considero que debo entrar a un curso para mejorar y pulirme en ese aspecto, siendo franca, no se me facilita mucho.

Lógico matemático: No quiero justificar, pero ya van 8 años desde que concluí con mi educación media superior, y he olvidado bastante, debo poner en práctica y agarrar más libras para destacar en la materia.

Musical: No entiendo en que se basó el porcentaje, pero debo asegurar que me encanta todo lo que tenga que ver con música, para mí es un reflejo del alma.

Visual espacial: Considero que quizá si sea un poco observadora

Cinestésica corporal: Me considero una persona que aprende mediante la experiencia, mediante el tacto.

Interpersonal: Me cuesta un poco el trabajo en equipo.

Intrapersonal: Soy una persona responsable